Nr
kursu

NOWOŚCI W OFERCIE

Liczba
godzin

Cena
kursu
[zł]

D-1

Bibułkarstwo. 

8

60

D-2

Kolorowy świat przyrody – gry i zabawy na cztery pory roku.

Inspiracje literackie rozwijające zainteresowania przyrodnicze. Wykorzystanie tekstów literackich do twórczej pracy z dzieckiem. Sprawne ręce – tworzywo przyrodnicze inaczej. Jak wykorzystać tworzywo przyrodnicze na zajęciach plastycznych. Myślę, czuję, przeżywam i działam  – przykłady ćwiczeń i zabaw.

8

60

D-3

Przyjaciele Zippiego- kształtowanie i rozwijanie umiejętności psychospołecznych w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
 

8

60

D-4

Bajkoterapia.

Rodzaje bajkoterapii, możliwe cele zajęć bajkoterapeutycznych zasady pracy biblioterapeutycznej. Techniki i sposoby pracy w zależności od problemu jaki dotyczy dziecka (nadpobudliwość, agresja, nieśmiałość, wycofanie, odrzucenie przez grupę i inne).Propozycje zabaw z wykorzystaniem bajki. Przykładowe scenariusze zajęć bajkoterapeutycznych.

8

60

D-5

Nauczyciel na zastępstwie.

Jak zaplanować cykl zajęć, które mogą być wykorzystywane na zajęciach realizowanych w ramach zastępstw. Trening twórczości i wrażliwości – czyli co robić z dziećmi na zajęciach?

8

60

D-6

Zasady skutecznego i szybkiego nauczania i uczenia się.

Co to jest uczenie się? Teoria wielorakiej inteligencji. Relaks i koncentracja jako ważne czynniki uczenia się. Podstawowe ćwiczenia relaksacyjne. Techniki szybkiego zapamiętywania i uczenia się: metoda skojarzeń, metoda łańcuchowa, mnemotechniki. Ćwiczenie w stosowaniu technik szybkiego zapamiętywania. Zastosowanie mnemotechnik do przyswajania wiedzy szkolnej. Zasady szybkiego czytania. Ćwiczenia.

8

60

D-7

Twórcze działania plastyczne małego dziecka.

Rola nauczyciela w kształtowaniu postaw twórczych dzieci. Zapoznanie z wybranymi technikami plastycznymi: akwarela, wycinanka, wydzieranka, tempera, pastele, batik, gwasze. Przykłady tworzenia ciekawych technik dekoracyjnych.

10

80

D-8

Specyficzne zachowania dziecka w przedszkolu.

Warsztaty kształtowania prawidłowych postaw społecznych dzieci: ćwiczenia i zabawy przeciwko agresji, uczenie współpracy z innymi, rozwiązywanie problemów.

6

50

D-9

Wyrównywanie szans edukacyjnych.

Diagnoza potrzeb dziecka, ucznia w różnych środowiskach. Możliwości pomocy udzielane przez nauczycieli, szkołę, instytucje, państwo w celu wyrównywaniu szans edukacyjnych. Programy, projekty.

8

80

D-10

Warsztat pracy nauczyciela- wychowawcy.

Planowanie warsztatu własnego nauczyciela na podstawie podstaw programowych  i programów nauczania. Dokumentacja wychowawcy. Prowadzenie dokumentów własnych. Etyka zawodu nauczyciela.

Przewidywanie własnego rozwoju i awansu.

6

50

D-11

Wypalenie zawodowe kadry pedagogicznej.

Stres w pracy nauczyciela- jak sobie z nim radzić? Procesy poznawcze. Wypalenie zawodowe. Motywacja, zainteresowania, zdolności.

6

50

D-12

Jak prowadzić zajęcia logopedyczne z dziećmi w wieki 6-10 lat?

Wady wymowy i specyficzne metody pracy w przedszkolu i szkole podstawowej. Diagnoza wymowy i potrzeb edukacyjnych wychowanków i uczniów w tym obszarze. Rola rodziny w kształtowaniu mowy dziecka. Wyposażenie nauczycieli w praktyczne umiejętności w pracy z dziećmi z wadami wymowy.

8

80